小班化教学心得

时间:2023-02-21 18:27:12
小班化教学心得

小班化教学心得

我们在一些事情上受到启发后,可以寻思将其写进心得体会中,这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的小班化教学心得,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班化教学心得1

小班化教学是当代教育改革的发展趋势,是社会发展的必然产物,是实施素质教育、个性化教育的一项重要改革措施。同时,小班化教学为实施素质教育创造了一个崭新而广阔的空间,使每个学生得到全面而有个性的发展。在欣赏和赞许之余,感到自己在教学中的差距,这些教学精英们带给我们的不仅是知识的传授,更是心灵的震撼。“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”看似他们呈现给我们的都是精彩,其背后必有汗水的挥洒。借用一句话来表达我内心的感受“经历了就会感动,行动了才会有收获。”。所以为适应现状需要我去学习,为提升自己的业务水平更需要我去学习。

一、打破传统教学中“填压式”教学方式,注重以学生为本的教学模式

传统教学中的“填鸭式”教学,学生是被动的学习,学习不主动不积极,学习效果不高。苏霍姆林斯基说过:“每个人的内心深处都一种根深蒂固的需要——那就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需求尤为强烈。”

小班化教学缩减了班级规模,缩小了师生比例,因而给学生提供了更多动手、动口、动脑、合作的机会,注重了学生的主体性,为学生发展提供了展示平台。

《找规律》这节课,通过让学生提前预习,让 ……此处隐藏24249个字……小兔的头像并制作成头饰,然后每个人都戴着自己制作的头饰进行创编实践环节的“情境游戏”表演。这样的游戏表演更有意义,更受学生们的欢迎!例如,上一节音乐欣赏课,让学生将听完音乐后的感受用文字描述下来,或者用简笔连环画的形式画出来,这些方式我都尝试过,效果令我感动!然而,这样一种整合艺术课的形式,更适合在小班化教学中运用。

作为一名音乐教师我明白音乐教育对一个孩子的重要性,在教育实践中我一直在寻找捷径。通过将近半年的实践摸索,我认为小班化教学效果确实非常好。只要能确保教学质量,学生们学得开心,玩得快乐,这就达到了音乐教育的目的,何乐而不为呢?

音乐课要用“快乐”二字去形容,就让小班化教学去阐述音乐的魅力吧!让音乐扎根于学生们的心灵,让快乐荡漾在他们的脸上。

小班化教学心得15

今天听了周院长的讲座,非常的荣幸,感触颇深,下面是我对这堂课的收获和体会:

一、农村教育问题检索。

1.新课程改革15年。

2.复制城市模式。

3.我们能做点什么?

二、面向乡村学校小微班化教育教学改革。

1.明确农村学校教育教学改革,改什么?

2.聚焦小微班化教学特点。

3.建立小微班化教学特点。

4.农村小学校是否不一定要严格实行分科教学?

5.小微班化课堂教学的空间关系。

6.小微班教学的心理关系。

7.让清育人与严格实行分科教学。

8.小微班化教学基本模式。

9.小班化教学基本方法。

10.小学化教学备课要点。

总之,以上十点体会和方法今后用到教学中去,让学生动起来。

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