八年级体育教学计划
日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,此时此刻需要制定一个详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的八年级体育教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
八年级体育教学计划1一、指导思想
认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,让每一个学生都有收获。
二、学情分析
八年级学生有一定的自制能力,但情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。
三、教学目标
①、培养好的体育锻炼习惯,掌握简单锻炼方法。
②、发展身体基本素质跑、跳、投,提高运动能力。
③、掌握简单技术动作,重视学生的主体地位。
⑤、体验到集体活动的乐趣,培养团结协作精神和集体荣誉感。
四、教学措施
1、正确把握体育与健康 ……此处隐藏19694个字……主动性和创造性。
七.安排
1周;常规课堂教育,体能恢复项目练习。
2-3周:复习校本练习和选修项目练习。
4周:篮球和体能训练。
5周:快跑,篮球。
6周:篮球,上肢力量练习,沙袋。
7周:跳跃和技巧。
8周:排球和投掷。
9周:期中考试
10周:跳绳和篮球。
11周:跳跃和耐力训练。
12周:球类运动和可选项目。
13周:技能和可选项目。
14周:快速跑步和高质量训练。
15周:排球和自选项目。
16周:质量实践和可选项目。
17周:排球和自选项目
18周:最终测试
八、弥补差距
体育教学的基本任务是提高学生的身心健康,使学生掌握体育基础知识,培养学生的运动能力。但是每周一次的体育课远远不能满足学生的需求。因此,在做好体育课的同时,要利用课余时间,根据学生的个体差异,做好训练和弥补差异的工作。在教学过程中,对于身体素质差的学生,我们应该尽最大努力减少t
1.成立兴趣小组,学习内容以球类和田径项目为主,重点加强学生对基础知识的掌握,注重培养兴趣和学习打乒乓球,尊重个性,保护兴趣爱好,发展个人特长。
2.创造宽松的环境,给予学生充分的自主权,在模拟或真实的体育比赛环境中培养学生的运动技术能力。
3.突出实践:注重技能训练和实践能力。
4.知识结构拓宽了学生的视野,注重知识的交叉整合,启发学生的新思维,改变学生对体育课程的理解。
5.加强课外活动管理,促进学生个性和特长发展。