大班音乐小鸡出壳教案
作为一位杰出的老师,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的大班音乐小鸡出壳教案,欢迎大家分享。
大班音乐小鸡出壳教案1活动目标:
1、感受歌曲中小鸡出壳的有趣形象,在理解的基础上探索形象地表现歌曲。
2、体验自由表现的愉快。
活动准备:
小鸡出壳的动画、歌曲录音
教材分析:
重点:根据歌曲的内容大胆地表现,体验自由表现的愉快
难点:用身体动作表现小鸡出壳的形象。
主要流程:
一、欣赏感受(感受小鸡出壳的动态变化)
1、(看动画)小朋友,你们看见过小鸡出壳吗?你是在什么地方、什么时候看见的?(孩子之间互相交流)
2、小鸡是怎样出壳的?小鸡出壳以后会干什么?
二、理解、表现(解决重难点)
1、(幼儿欣赏歌曲)小鸡要出壳了,让我们一起来听听吧!
2、你听到了什么?这首歌曲一共有几段?每一段里唱了什么?(让幼儿更好的了解歌曲)
3、为什么歌词里反复在唱“奇怪”“奇怪”?
1、 你认为小鸡出壳奇怪在哪里?
2、 如果你是一只小鸡,你是怎样出壳的?(教师引导幼儿个别展示)
三、集体表现
1、欣赏
教师情景表演《小鸡出壳》< ……此处隐藏386个字……)听听害羞鸡唱歌是什么样子的?
(2)用拖小尾巴的图示表示害羞鸡的慢。(小黑板出示)
(3)学习害羞鸡唱歌。
4、第四只小鸡要过几天才出壳,我们到时再看看它长什么样吧。
5、集体歌唱,模仿三种小鸡的叫声。
师:这三只小鸡的叫声合起来是一首好听的歌呢,名字叫《小鸡出壳》。我们一起来唱一唱吧!(两遍)
三、音乐律动《大公鸡穿花》。
过度语:小朋友看,大公鸡爸爸也来看鸡宝宝了,他的心情特别高兴,我们跟他唱首歌吧。
1、集体表演律动《大公鸡穿花衣》。
2、师:鸡宝宝的生日快到了,大公鸡爸爸想请小朋友到家里表演,小朋友们谁想参加?
1、指名上台表演。(复习歌曲)
2、集体评,互评。
四、全课小结
1、小朋友让我们跟着大公鸡爸爸去参加生日会吧。
教学反思
1、在本次活动中,我从幼儿的生活经验、体验出发,运用了原歌曲的旋律,为三个鸡蛋设定了鲜明生动的音乐形象,;歌曲中的棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡。让幼儿在趣味的游戏中学习歌曲、亲身感受体验有趣的小鸡形象。
2、本节课的重难点是在声音的处理上,通过声音的强弱,快慢和休止来表现不同的小鸡。
3、在活动的结束部分,我带领幼儿完整学唱了3段后,引出大公鸡爸爸来看鸡宝宝准备举办生日会这一契机,让幼儿对歌曲再一次进行演唱表演,再次调动孩子的学习热情。
4、整节课的亮点在于创造性地使用教材,通过母鸡孵蛋,公鸡爸爸照看鸡宝宝这些音乐教学情节设计,让幼儿感受父母对孩子无微不至的关爱。
5、整个教学活动时间比较急促,重难点不够明显。