特别的作文课记叙文

特别的作文课记叙文

特别的作文课记叙文1

今天我们要上一堂有趣又好玩的作文课，因为老师说：“要用味蕾好好的品尝一下美食的滋味。”一堂可口美味的作文课即将展开。

首先，先上场的是让人口水直流的巧克力，它有咖啡色的外皮，闻起来香味四溢，令人忍不住想大吃一口，咬下去又Q又软，感觉像在天堂一样幸福，真想再吃一块。

接下来，是带着米香的旺旺仙贝，它有着咸咸的稻米香，让人忍不住想一大口把它吃完，放入嘴中，彷彿就好像在稻田里，咬起来，还有卡滋卡滋的声音，真是好吃呀！

再来，是口齿留香的醇奶芒果布丁，它有着香Q有劲的感觉，还带着芒果的香味，这令人垂涎三尺的滋味，软软QQ的感觉，真是太棒了！

今天的作文课，让全班学到许多写作的技巧，和美食形容词，不但可以增广见闻，还让我们吃到很多美食，真是特别又好玩。

特别的作文课记叙文2

“叮铃铃……”上课铃响了，我们怀着好奇的心情来到了多功能厅，等待着特级张老师给我们上课。

昨晚，张老师让我们做“生熟鸡蛋判断”的实验，这葫芦里买的.是什么药呢？我边观察着张老师，边猜测。

上课了，张老师让同学们说出检测生熟鸡蛋的方法，大家踊跃举手，小手都成了一片森林。张老师让姜楠回答，姜楠说：“手电筒照在鸡蛋上，鸡蛋满脸通红，那就是生的了，而只亮一部分的，就是熟鸡蛋。同学们将信将疑地看着她，只见姜楠拿起手电筒，照了这个又照那个，同学们开始议论了：“两个鸡蛋一样，没有满脸通红的鸡蛋”。姜楠傻眼了，她眨眨眼睛，犹犹豫豫地做出判断——这是两个熟鸡蛋。连她自己都拿不准的实验结果，怎么可能正确呢？张老师笑着给她其中一个，让她敲掉，结果，蛋清哗啦啦地流了出来。姜楠盯着手电筒好一会，轻轻地说：“我家的手电筒光亮强。”张老师慈祥地笑了，同学们也友善地笑了。

紧接着，好几位同学上了台，方法娓娓道来。令我最难忘的是万佳成。只见他胸有成竹地上了讲台，在大屏幕上展示了自己的判别方式—转鸡蛋。我们目不转睛地盯着展示台，他弯下腰，煞有介事地做起实验，还一边讲解着方法。鸡蛋“呼噜呼噜”地开始转了，多像个摇摇晃晃的醉汉，一不小心就会掉下来。我悄悄地观察起周边的同学，发现大家个个凝神屏气，目光里满是信任，大有“我也有此招”之味道。而张老师站在一旁，气定神闲，听叶老师说张老师是大师，这应该就是大师的味道吧？忽看万佳成拿起一个鸡蛋，斩钉截铁地说：“这是生的！”随后他敲开了这个鸡蛋，“啪嗒”，一股粘液从蛋壳里流出来，果真是个生的！同学们一边鼓掌，一边喊起来：“真的是生的啊！”万佳成则得意地笑了。

这是一堂科学课呢？不，这是一堂实实在在的作文课。看，张老师布置写作的任务了。

“唰唰唰”，同学们马上提笔写了起来。