放风筝记叙文
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。写这类作文需要注意哪些事项呢？下面是小编精心整理的放风筝记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
放风筝记叙文1星期天，爸爸带着小红和小刚去公园放风筝。
小红抱着她的蝴蝶风筝来到一个宽阔的草坪上放了起来。小刚一手拿着线轴，一手扯着风筝线，迎着风在往前飞奔，一阵阵风吹来，蝴蝶风筝也慢慢地飞上了天。可是，飞到半空的时候，蝴蝶风筝开始左右摇晃了。最后还是一头栽在了地面上。轮到小红了，但他们却都是一个样，风筝就是飞不上去。他们俩不甘示弱，坚持试了一次又一次，风筝就是不能够飞上上空。这时，在一旁的爸爸说：“等风筝飞到半空中时，要一边放线，一边来回地扯动，这样风筝才能飞得更高。"说着，他就给小红和小刚做了遍示范动作。风筝飞得好高好高啊！"哇！我们也要试一试。"小刚抢在了前面，拿起风筝，学着爸爸刚刚的样子，慢慢地风筝越来越高了，渐渐地蝴蝶风筝越来越小了。他们一边拍手一也欢呼着：“风筝飞起来了，那么的高，我们成功了，成功了。蝴蝶风筝在空中和老鹰风筝、蜻蜓风筝一起舞动着，好像在比谁飞得更高。
今天玩得好开心，小小的风筝给大家带来莫大的欢乐。
放风筝记叙文2今天阳光明媚，风和日丽，老师带我们去千山公园放风筝。花悄悄地开放了，小河缓缓地流着，柳树发出了新 ……此处隐藏2625个字……我们放风筝的那一天吗？”冬天来了，柏先生去世，我非去看柏太太不可。但是我心里又有点怕。我真不敢想象柏太太以后的孤独日子怎么过。
我们谈着我家的人，她的孙子孙女，镇上的变化。然后，她沉默下来，低着头。我微咳一声。是的，我该谈到她不幸的境遇了。而她一定会失声大哭。
她抬起头来，面带微笑。“我刚才在想，”她说，“那一天，他真是兴高采烈。你还记得我们放风筝的那一天吗？”
1、给加点的字注音（2分）
清峭（ ） 莞尔一笑（ ）
2、概括本文的主要内容。（2分）
3、联系上下文，体会第（13）段“我忽然停下来，心底深锁的门开了，记忆潮涌”这句话的含义。（3分）
4、为什么“那一天”的经历被我认为是“天堂”？（2分）
5、第（14）段中划线的句子，是否是病句？如果是，请修改。（2分）
6、对这两户人家来说，“放风筝那一天”究竟意味着什么？（3分）
参考答案：
1、qiào wán
2、本文描写两户人家去放风筝的经过以及事后人们对那一天充满了美好的回忆，说明每个人的心灵深处都会珍藏一段美丽的往事，并且这段回忆也会变成使人们重新生活、直面困难的动力。
3、往日放风筝的一幕一下子浮现在眼前，那份快乐多么令人向往！何必又被生活琐事牵绊，应该和家人再去寻回那美丽的一天。
4、父母忘了家事和尊严，孩子忘了吵嘴和打架，每一个人都玩得浑然忘我。
5、把“听”改为“问”，或在“听”后加“讲”。
6、“那一天”是人们在平淡生活中寻得的快乐，它使人们抛下“伪装”与俗务，全身心的放松与欢笑，是人们记忆中最珍贵的宝藏。
