夹豆子比赛作文

夹豆子比赛作文(合集15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的夹豆子比赛作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

地球上百分之九十九的小孩子都喜欢玩游戏，我也不例外。当大姑说今天玩夹豆子时，我竖起右手，手指变成V字形，高喊：“耶！”

夹豆子总是要工具的，这工具有三样，要夹豆子肯定是要筷子的，这个筷子装在一个长条的红盒子里，一共有2双，每一支头上有一个银色的小球，最宽的地方跟筷子一样，筷身是黑色的，滑滑的。那豆子装在哪 儿呢？当然是南瓜罐里喽！这南瓜罐就是第二个工具。南瓜罐，顾名思义就是像南瓜的罐，它一共有八面，每一条直线的颜色都是一样，一共有这几种颜色：红／黄／蓝／绿。每种颜色的那面都有一种花，有桃花／牡 丹／菊花／荷花。很漂亮。最后一件，当然是碗了，豆子夹出来，必须得放碗里，不是吗？

夹豆子比赛开始了，双方做好了准备。当看表的同学倒数“3。2。——”大家屏住了呼吸。“开始！”看表的暂时裁判手一挥，嘴一喊，甲方和乙方进入比赛。在比赛中，同学们显得特别积极。大家就像用筷子斗蛐蛐一 样一边扰乱别人，一边加紧速度自己夹，这夹豆子比赛就成了攻与守的战争了。大家在夹豆子的过程中非常认真，像在法国飞机失踪事件中的寻找飞机残骸搜索人员一样。有一个戴眼镜的小朋友在夹豆 ……此处隐藏9851个字……！还好没有当场出丑，看来以后我也得多进行锻炼了。

这次比赛让我知道：做事要放松，不能紧张，更重要的是要掌握技巧，只有这样才能做得更好。

“加油！加油！”在同学们的喊声中，我紧张了起来。

老师给我们分好了组，二年级的同学分到了第一组。第一轮比赛开始了，老师准备了盘子，其中有一个盘子里装着大小不一样的豆子，我们的前面各有一个盘子，我们拿起了筷子，就在这时候，老师拿着钟表大声喊着：“开始！”我的心情很紧张，我把筷子往盘子里一搓，豆子爬上了筷子，我准备往盘子里放的时候，有好多豆子调皮地蹦到了盘子的外面。老师说：“如果谁把豆子夹到了外面，就扣掉五颗豆子。”老师把话说完，我的心“砰砰砰”地跳得更快了。我看了看对方原来比我夹得少，我松了一口气，我找到了窍门，就能每次驾到豆子了。眼看着盘子里的豆子多了起来，我紧张的心情也放松了许多。老师声音洪亮地说：“时间到！”我立刻停了下来。

第二轮是接力比赛，二年级的同学一组，三年级的大同学一组，我们心里乐开了花，最后老师加入到了二年级的队伍里，则把一个一年级的同学分给了我们，我们心里嘀咕着：“这也太不公平了吧，老师这么大个人来对我们三年级，肯定二年级赢了。”老师第二轮把我排在了第一名，紧张激烈的比赛开始了。我紧紧地握住筷子，好不容易夹了一个的豆子却掉到了地上，而且盘子里的豆子也被我撒了一桌子，因此这五颗豆子在我的心里成了一块大石头，我再夹豆子，豆子爬上了筷子。我轻轻地放进了盘子里，调皮的豆子好像在跳舞一样。我旁边的同学都在为我加油：“加油！加油！”我在他们的鼓舞下，心情放松了下来。

在这一次比赛中，我明白了：做什么事都要细心，不能马虎哦！更重要的是找到合适的方法。