《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》读后感范文

认真品味一部名著后，你有什么总结呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家整理的《窗边的小豆豆》读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

近年来，随着教育改革的推行，以学生为本、以人为本的观念渐渐深入到教学当中，关注人的发展，关注学生自身的成长已成为老师的一种教学理念。“蹲下来看学生”，已经成为我们教育学生的行为准则。

我也喜欢巴学园，喜欢小林校长，喜欢这个不起眼的小老头形象。非常佩服他能够很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;最棒的是，他真正尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆为了找到心爱的钱包，居然异想天开地将粪坑里的东西全捞了出来堆成了一座小山时，他并没有厉声呵斥小豆豆，没有大惊小怪地“震惊”于孩子的顽劣，也没有责备孩子的这种天马行空的捣蛋行为，更没有大张旗鼓地喊家长来以示警告!却只是轻描淡写地说了一声“弄完之后要放回去哦”!

小林校长用他独到的教育方针和不懈的努力，把巴学园打造成了孩子们的理想乐园。他总是把每个孩子当作平等的一员来看待，校园里有的孩子行为古怪，有的孩子身理缺陷，有的孩子个性极强，但校长却从不歧视他们，尊重孩子的个性差异和兴趣爱好，小心翼翼地像对待荷叶上的露珠一样保护着他们脆弱的心灵!

我看了一本书叫 ……此处隐藏2875个字……爱的孩子。

我很喜欢小豆豆，也很喜欢巴学园的电车教室，要上我们也有这样的教室多好呀，这是一本孩子爱看大人也爱看的一本小说，字里行间处处流露出对孩子的爱，我特别感触于校长和老师对学生的爱，使每个学生都能像小豆豆一样茁壮成长。想到这里，我想起了一件事，有一次，姐姐家的小女孩来我家玩，她真的很淘气，不是搞破坏，就是乱扔东西，我开始很烦她，但我想起了小豆豆的故事，对小朋友一定要有爱心，我就陪着他玩，让她学着我的样子，把乱扔的东西摆好，不一会，我们就成了好朋友，她不在搞破坏，真的很听话。 读完了这本书，我明白了和小朋友在一起，要像校长那样，充满了爱心，我和小朋友都会很快乐。

一口气读完日本著名作家黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》，这本书太有意思了。

书中的小豆豆是一个不懂规矩的小孩子，因为淘气在一年级时就被退学了，所以才来到了巴学国。在这个学校里几乎每天都会发生些奇怪的事。在这所学校的校长能容忍这些学生调皮捣蛋和恶作剧，带着好奇心，继续往下看吧！

终于找到答案了，这样一所特殊的学校，它的主人是小林宗校长，小林宗校长很有创意，拿废弃的电车当作教室，还让学生想上什么课就上什么课，这样给人自由任其选择的作法值得称赞。连续听小豆豆说4个小时的话都不打一个哈欠，我不由对他肃然起敬。他还专门为小个子高桥君安排了运动会，让高桥君觉得在别人眼里我很特殊的这个念头取消了。他为了让孩子开心得玩，让孩子穿最差的衣服。这些正是小林校长的魅力，也正是打动小豆豆的心灵，让自己成为一名好学生。

小豆豆是多么幸福！能遇到这么好校长，可是我们做错了事，要受到惩罚，没人像小林校长那样。

哦！我也好想去巴学国。