《人性的优点》读后感
细细品味一本名著后，你有什么体会呢？何不写一篇读后感记录下呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编精心整理的《人性的优点》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《人性的优点》读后感1初识卡耐基，是源于亚马逊畅销书单中《人性的弱点》一书，看起来像是一本心灵鸡汤，因而与它失之交臂。春节期间一次偶然的旅行，我在机场无所事事，遂又徘徊到书店，一眼就发现了这本《人性的优点》。人性到底有着什么样的优点？二十多年来，我却从来没有深思过这一问题，于是回北京的途中，它成了我的好伙伴。
翻开序言，我被震撼了。我所认识的卡耐基是美国著名人际关系学大师，美国现代成人教育之父。原来，他的人生并非顺遂。恰恰相反，小时候的他是一个经常担惊受怕、受穷困折磨、受同学欺负的一个小男孩，一生经历了工业革命、两次世界大战、冷战等人类历史发展的关键时刻。他遇到了人生中的各种问题，却没有被逆境打败，所有的这些经历反而成了他人生中的财富。
著名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒耗尽心血研究人类的行为和能力，他发现：人类最不可思议的能力，就是把原本不好的变成好的。书中让我印象最的深是这样一个故事:故事的主角是美国著名政治家阿尔·史密斯。他小时候家里很穷，小学都没有毕业，父亲在他很小的时候便去世了，家庭的重担都落到了他母亲头上。一次偶然的机会，阿尔·史密斯观看了教堂办的一场业余舞台演出，这让他痴迷上了演讲。
凭借演讲他 ……此处隐藏1566个字……人的错误，不要总是责怪别人，先想想自己的错误，以提问的方式来代替命令，要学会激励他人获得成功，给人“戴高帽子”，用鼓励的办法使人改正错误，是对方乐于做你所建议的事。
卡耐基先生说“我们不要去责怪别人，而是要试着去了解他们，这会比批评更加有效。”想想平时我常常会因学生经常拖拉、甚至不完成作业而愤怒的喊出：“连作业都不能好好的完成，你还能学好数学么?学习不好，你还有什么出息?……就没有想到孩子的心灵或许在泣血?当孩子出现上课分心、作业质量下降等异常表现后，我也没有真正走进他们，认真去了解原因……“师爱”、“为了学生的发展”、“走进孩子的心灵”……这些时髦的词汇也曾不止一次的读到过，无数次的听过、说过，也努力的实践着，但，却从来没有一次像今天这样真切地、实实在在地感受到它们的存在和意义!《人性的优点》提到：献出你真诚的赞赏。鱼儿需要食品，你为什么不用同样的赞赏去钓一个人呢?我们都应学会赞赏，去鼓励学生上进。
卡耐基还说“纵使别人犯错，而我们是对的，如果没有为别人保留面子，就会毁了一个人。的确，在大庭广众之下，学生犯错了，你不给面子的大声训斥，会使学生没有面子，学生也不会信服你，如果这时你给了他面子，以后你的一个眼神都会起到效果。保留他人的面子，这是何等重要的问题，而我们却很少会考虑到这个问题，有时只顾一时之气，只想自己，不想别人的感受，导致许多的不愉快，要是能多考虑几分钟，为他人设身处地地想一想，这样就不会产生不愉快的场面了，人与人也会多一份感激和信任。
《人性的优点》一书中生动简明的例子让我领悟到不少道理，有了这种激情在以后的工作和生活中我会更努力更充实，我想正是因为人性确实充满优点，人性存在优点，我们才可能去期待明天会更好，会更完美。
