手初中作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的手初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
手初中作文1记忆中，幼时的我最喜欢握着父亲那宽厚有力的大手散步，那是谁也代替不了的安全感。握着父亲的手，我可以闭着眼睛走路，因为我知道那双大手会一直温暖得陪伴着我；握着父亲的手，我可以随心所欲地做各种动作，因为我知道那双大手永远也不会松开；握着父亲的这双手，我渡过了快乐的童年时光。
随着时光的流逝，我一天天长大了。每天忙着学习，应付各种作业，与父亲相处的时间越来越少，我渐渐忘记了父亲那双宽大有力的手。
那是一个寒冷的冬天，父亲说要送我去上学，他接过我的书包，略显蹒跚地下楼了。在冬日茫茫的早晨，父亲渐渐消失在这伸手不见五指的迷雾中。我心头为之一动，连忙跟了上去。冷风一阵袭来，冻得我打了一个寒颤，双手赶紧揣在兜里，脖子使劲往衣服里缩了缩。父亲拎着我的书包，坚定地向前走着。拎书包的手被冻得通红，他不时地用另一只手反复搓着，仿佛这样就能抵御寒冷。我心一酸，飞快追上他，握住了父亲那通红的手。天哪，昔时那双宽大的温暖的手已消失地无影无踪，取而代之的是冰冷、粗糙的手。这是饱经四十年人世风雨的手啊，刻画着岁月深深地印记。我紧紧握住那双已不再有力的手。抬首，望到的是父亲略带疲惫的脸上满是岁月的年轮，那一道道皱纹如刀子般割 ……此处隐藏5572个字……路向前，不曾回头。
手初中作文11我从小便在江南长大，江南在我心中是一幅浓浓的水墨画，是一段不老传说。
还记得，以前父亲送我和妹妹上学。那辆吱呀乱叫的自行车，妹妹坐在前面，我坐在后面，一路上绕过一个又一个的水洼，父亲一路上倾听我们说着学校的故事。
家前的小河边有个摆渡的老人，穿着蓑衣戴着草帽，活像《渔歌子》里的渔翁。我们路过时他会向我们打招呼，他唱着一首韵律悠扬的歌，和着朱漆的木桨拍出的水声，真的很好听。父亲也会唱，他说这是以前路过他们村庄的僧人教的，现在僧人已不知去向了吧。
小时候，我便认为那歌儿是江南的心跳，僧人应是天上的神仙。江南，我真想再次握住你的手，听你的心跳。
车轮碾着阳光走过，画了一个又一个年轮。
我大了些儿，家门前的梧桐树也大了些儿。这个年龄，我印象最深的便是一群小孩子围着我坐在梧桐树下，听着我讲浣纱女西施与吴越的故事，赵构与岳飞的故事。这些都是发生在江南、都是莲藕色的故事，独属于江南的故事。
江南呵，我真想再次握住你的手，听你跟我讲你不老的传说！
在江南淡烟疏雨的季节，我与儿时的玩伴在家乡的小山上散步。脚踩在松软的泥土上，嗅着花的芬芳，泥土的气息，惬意斐然。
那一刻，我们魂归自然，魂归江南！
江南呵！也许只有你才能给予我们“踏花归来马蹄香”的乐趣。看见你，我仿佛看见易安凤凰台上吹忆萧，仿佛听见赵佶的东风鼓，仿佛注视着那唯美的杨柳岸，晓风残月！
我想每年都能握住你的手！但，可能做
不到了，我几年才回你的怀抱一次，只好在梦中见。
我真想握住你的手，我的江南，我愿做你故事里涌动的丝竹，聆听你的神韵！
